Цель программы: формирование базовых навыков создания веб-страниц с развитием логического и аналитического мышления и стимулированием творческого подхода к разработке и оформлению сайтов.
Задачи:
Образовательные:
1. Развить понимание основных принципов создания веб-страниц, включая планирование и структурирование контента.
2. Обучить практическому использованию языка гипертекстовой разметки HTML, а также освоению инструментов для создания веб-страниц.
3. Научить основам CSS, включая создание стилей, работу с таблицами и использование блочной верстки для оформления страниц.
Развивающие:
1. Развить логическое и системное мышление, необходимое для эффективного создания веб-страниц и решений в области веб-разработки.
2. Стимулировать аналитическое мышление, через решение задач и корректировку ошибок при создании сайтов.
3. Развить креативность и воображение при разработке дизайна и оформления веб-страниц, стимулируя самостоятельное творчество.
Воспитательные:
1. Сформировать у обучающихся навыки дисциплины и самоорганизации, через выполнение пошаговых заданий и проектных работ.
2. Развить интерес и любознательность в области информационных технологий, демонстрируя её практическую значимость.
3. Воспитывать уважение к труду и стремление к качественному выполнению заданий, уделяя внимание деталям и тщательной работе над проектами.

Цель программы: Подготовка квалифицированных специалистов по профессии «Фотограф», уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях последовательного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся профессии рабочего или имеющейся должности служащего без повышения образовательного уровня, с формированием устойчивых теоретических знаний, практических умений и профессиональных компетенций, необходимых для выполнения трудовых функций в соответствии с требованиями Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС, ЕКСД), 2025.
Задачи программы:
1) формирование у обучающихся совокупности знаний и умений, необходимых для осуществления трудовых действий и      трудовых функций по профессии «Фотограф»;
2) развитие у обучающихся мотивируемой потребности в получении востребованной профессии, в организации самозанятости на рынке труда;
3) оказание обучающимся практико-ориентированной помощи в профессиональном самоопределении, в выборе пути продолжения профессионального образования.